শিক্ষণ কি | শিক্ষনের প্রকৃতি ও বৈশিষ্ট্য | What is Teaching | Nature and Characteristics of Teaching
শিক্ষণ কি ?
শিক্ষার্থীদের শিখনে সাহায্য করার জন্য, তথ্য ও কৌশলসমূহের সার্থক সমন্বয়ে গঠিত শিক্ষক নির্ভর প্রক্রিয়াই হল শিক্ষণ। শিক্ষণ হল এমন একটি প্রক্রিয়া যেখানে শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং বিষয়বস্তু এই তিনটি উপাদানকে একত্র করে। শিক্ষক বিভিন্ন কৌশল বা শিক্ষণ পদ্ধতি অবলম্বন করে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দানের মাধ্যমে তাদের নির্দিষ্ট লক্ষ্যে পৌঁছাতে সাহায্য করেন। তখন সেই পদ্ধতিকে শিক্ষণ বলে। শিক্ষণ শিক্ষা প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। শিক্ষণ ও শিখন পরস্পর সম্পর্কযুক্ত। শিক্ষনের ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ই সক্রিয় ভাবে অংশগ্রহণ করতে হয়।
শিক্ষণের সংজ্ঞা (Definition of Teaching) :
Albert Einstein এর মতে, “The Supreme art of teaching is to awaken joy in creative expression and knowledge” অর্থাৎ, জ্ঞান ও সৃষ্টিশীল প্রকাশের মধ্য দিয়ে আনন্দ জাগ্রত করাই হল শিক্ষণ শিল্পের প্রধান লক্ষ্য।
Thomas F. Green এর মতে, – “Teaching is the task of a teacher, which is performed for the development of a child”
American Education Research Association প্রকাশিত “Hand book of Research in teaching” এ বলা হয়েছে – “Teaching is the form of interpersonal influence aimed at changing the behavior of another person”| অর্থাৎ, শিক্ষণ হল এক ধরনের আন্তব্যক্তি প্রভাব যার লক্ষ্য হল অন্য ব্যক্তির আচরণের পরিবর্তন ঘটানাে।
Clarke এর মতে, – “Teaching refers to the activities that are designed and performed to produce a change in student behavior”
John Dewey এর মতে, – “Teaching is the ability to assist learners in organizing, directing and maximizing the stream of developing life experiences.”
W.R. Ryburn এর মতে, শিক্ষণের মাধ্যমে শিশু প্রাক্ষোভিক প্রশিক্ষণ লাভ করে। শিশুদের মধ্যে সঠিক অনুভূতি সঞ্চালনের অন্যতম উপায় হল শিক্ষণ।
শিক্ষণের প্রকৃতি ও বৈশিষ্ট্য (Nature and Characteristics of Teaching) :
1. তথ্য সঞ্চালন : শিক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে নতুন জ্ঞানের সঞ্চালন ঘটে থাকে। শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই তথ্য সঞ্চালনের কাজ করে থাকেন একজন শিক্ষক।
2. শিখন হল শিক্ষণের ফল : শিক্ষণ হল কাজ, আর শিখন হল তার ফল। অবশ্য শিক্ষণ হলেই যে শিখন ঘটবে তা নিশ্চিত করে বলা যায় না। তবে সাধারণভাবে শিক্ষণের ফলে শিখন ঘটে এই লক্ষ্যেই শিক্ষণ প্রক্রিয়া পরিচালিত হয়।
3. ত্রিমেরু প্রক্রিয়া : শিক্ষণ একটি ত্রিমেরু প্রক্রিয়া। যেখানে শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং পাঠ্য বিষয়কে একত্র করে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি উদ্দেশ্যপূর্ণ আচরণের পরিবর্তন নিয়ে আসে।
4. তথ্য সঞ্চালন : শিক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মধ্যে নতুন তথ্য সঞ্চালন করে থাকেন। যার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থী পাঠ্যবিষয় সম্পর্কে নতুন জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করে। তাদের মধ্যে বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে আগ্রহ বাড়ে।
5. অভিযােজনে সাহায্য করা : শিশু পরিবেশের সঙ্গে সংগতি বিধানের ক্ষমতা নিয়ে জন্মায়। কিন্তু শিক্ষণ এই ক্ষমতা বিকাশে এবং অভিযােজনে সাহায্য করে। অর্থাৎ, শিক্ষণ শিক্ষার্থীকে পরিবেশের সঙ্গে সঠিক ভাবে প্রতিক্রিয়া করতে সাহায্য করে।
6. শিক্ষণ হল নির্দেশনা : শিক্ষণ ব্যক্তিকে সঠিক সময়ে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করে। সমস্যা মূলক পরিস্থিতিতে কি করা প্রযােজন, কিভাবে সে অগ্রসর হবে সে সম্পর্কে পরামর্শ শিক্ষণের মাধ্যমে দেওয়া হয়।
7) উৎসাহ ও উদ্দীপনা সঞ্চারের প্রক্রিয়া : শিক্ষণ শিশুর ক্ষমতা গুলিকে সক্রিয় করে তুলতে যে উৎসাহ ও উদ্দীপনার প্রযােজন হয় তা সঞ্চার করে থাকে।
8) শিক্ষণ হল শিল্প ও বিজ্ঞান : শিক্ষণ শিল্প ও বিজ্ঞান ভিত্তিক। একজন শিক্ষকের বিশেষ দক্ষতা, নৈপুন্যতা শিক্ষাক্ষেত্রে যেমন প্রভাব বিস্তার করে, তেমনি উন্নত প্রযুক্তির ব্যবহার করেও শিক্ষনে উৎকর্ষতা আনা সম্ভব।
9) দক্ষতামূলক পেশা : শিক্ষা-মনােবিজ্ঞান শিক্ষণকে কতগুলি প্রক্রিয়ার সমন্বয় বলে মনে করে। এই প্রক্রিয়া গুলিকে অনুশীলনের মাধ্যমে এবং প্রযুক্তির ব্যবহারের মাধ্যমে উন্নত করা যায়। যার ফলে শিক্ষণ দক্ষতা বৃদ্ধি পায়। তাই বলা যায় শিক্ষণ একটি দক্ষতামূলক পেশা।
10) প্রক্ষোভ নিয়ন্ত্রণ : শিক্ষণের মাধ্যমে ব্যক্তির প্রক্ষোভ নিয়ন্ত্রণ করা যায়। বাঞ্ছিত প্ৰক্ষোভ বিকাশে এবং অবাঞ্ছিত প্ৰক্ষোভ নিয়ন্ত্রণে শিক্ষণ কার্যকরী ভূমিকা পালন করে।
11) শিক্ষণ হল সম্পর্ক স্থাপনের একটি প্রক্রিয়া : শিক্ষণের মাধ্যমে যেমন জ্ঞান ও দক্ষতার সঞ্চালন ঘটে, তেমনি অনুভূতিরও সঞ্চালন ঘটে। শিক্ষণের একটি অন্যতম বৈশিষ্ট্য হল শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সুসম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করে। একদিকে শিক্ষক যেমন শিক্ষার্থীদের নিজের সন্তানের মত স্নেহ করেন, ভালােবাসা দেন, অন্যদিকে তেমনি শিক্ষার্থীরাও শিক্ষককে পিতার মত শ্রদ্ধা করে ও তার কথা মান্য করে। এইভাবে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে সুসম্পর্ক গড়ে ওঠে।
12) প্রস্তুতির উপায় : গােষ্ঠী জীবনে সার্থকভাবে অংশগ্রহণের জন্য ব্যক্তিকে বিশেষ প্ৰথা, সংস্কার ও কৌশল সম্পর্কে বিশেষ ধারণা দেয় শিক্ষণ। শিক্ষণ ব্যক্তিকে পরিবেশের সঙ্গে সঠিকভাবে প্রতিক্রিয়া করতে সাহায্য করে।
আরো পড়ুন
শিক্ষার অধিকার আইন ২০০৯ | Right to Education (RTE) Act 2009 in Bengali
শিক্ষাক্ষেত্রে সংস্কৃতি ও ধর্মের অবদান সংক্ষেপে লেখ
গঠনবাদ | শিখনের গঠনবাদ তত্ত্ব | ভিগটস্কির শিখন মতবাদ | Constructivism in Bengali
মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের বা মুদালিয়ার কমিশনের ত্রুটি গুলি কি কি
লর্ড কার্জনের শিক্ষানীতি | Lord Curzon-Educational Policy in Bengali
শিক্ষণ কি | শিক্ষনের প্রকৃতি ও বৈশিষ্ট্য | What is Teaching | Nature and Characteristics of Teaching