মুদালিয়র কমিশনের মতে মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলি কী কী | এই প্রসঙ্গে সপ্ত প্রবাহ ধারণাটি বর্ণনা করাে
উত্তর:
মুদালিয়র কমিশনের মতে মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
ভারতবর্ষ একটি গণতান্ত্রিক দেশ। এই রাষ্ট্রের কথা বিবেচনা করে মুদালিয়র কমিশন মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ণয় করেছে। এর লক্ষ্যগুলি হল-
(i) মাধ্যমিক শিক্ষাকে প্রাথমিক শিক্ষা ও উচ্চতর শিক্ষার মধ্যবর্তী অংশ হিসেবে পরিগণিত করতে হবে।
(ii) শিক্ষার্থীদের দৃঢ় চরিত্রের অধিকারী হতে হবে।
(iii) মাধ্যমিক শিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য হল উন্নত ব্যক্তিত্বসম্পন্ন চরিত্রবান মানুষ সৃষ্টি করা।
(iv) শিক্ষার্থীদের এমনভাবে শিক্ষা দিতে হবে যাতে তারা জীবিকা অর্জনের উপযােগী হয়ে উঠতে পারে।
(v) মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য হল জীবনের মধ্যবর্তী স্তরে উপযুক্ত নেতৃত্ব গ্রহণের যােগ্যতা অর্জন করা।
(vi) শিক্ষার ফলে উদার ধর্মনিরপেক্ষ জাতীয় মনােভাব সৃষ্টির পথে যা কিছু অন্তরায় তাকে যেন শিক্ষার্থী অতিক্রম করতে পারে।
(vii) মাধ্যমিক শিক্ষার সাহায্যে শিক্ষার্থীরা সাহিত্য, সংস্কৃতি, শিল্প সংক্রান্ত যােগ্যতা ও রুচি বর্ধিত করতে পারবে।
(viii) দেশের অর্থনৈতিক উন্নতির জন্য জাতীয় সম্পদ বৃদ্ধি ও জীবনের মান উন্নয়নের দায়িত্ব শিক্ষার্থীদের নিতে হবে।
(ix) বিদ্যালয়কে শিক্ষার উপযােগী করে গড়ে তুলতে ছাত্রছাত্রীরা যাতে অংশগ্রহন করে সেদিকে বিশেষ দৃষ্টি রাখতে হবে।
(x) শিক্ষার্থীর মধ্যে যে-সুপ্ত সম্ভাবনা আছে সেগুলি বাস্তবায়িত করতে হলে শিক্ষার প্রয়ােজন।
(xi) এই স্তরে এমনভাবে মাধ্যমিক শিক্ষার ব্যবস্থা করতে হবে যাতে তারা সমস্যা সমাধানে বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারে।
(xii) মাধ্যমিক শিক্ষাব্যবস্থাকে নতুন করে গড়ে তােলার সময় সংস্কৃতি পুনরুজ্জীবনের দিকেও বিশেষ লক্ষ্য রাখতে হবে।
(xiii) শিক্ষার্থীদের বয়ঃসন্ধিকালের স্বাধীনতা, আত্মবিশ্বাস ও সক্রিয়তার চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষা দেওয়া।
পাঠ্যক্রমের সপ্তপ্রবাহ ধারণা:
কমিশন বিভিন্ন বিষয় নিয়ে কয়েকটি প্রবাহ স্থির করেন, এবং শিক্ষার্থীরা তাদের আগ্রহ ও প্রবনতা অনুসারে তার মধ্যে থেকে বিষয়গুলি বেছে নেবে। শিক্ষা কমিশন এই প্রবাহগুলিকে সাতটি গ্রুপে ভাগ করেছেন। যেমন –
(i) মানবিকবিদ্যা, (ii) কারিগরিবিদ্যা, (iii) বিজ্ঞান, (iv) বাণিজ্য, (v) কৃষিবিদ্যা, (vi) চারুকলা, (vii) গার্হস্থ্যবিজ্ঞান। শিক্ষার্থীকে এই সাতটি বিভাগের যে-কোনাে গ্রুপ থেকে তিনটি বিষয় বেছে নিতে হবে।
আরো পড়ুন
শিক্ষার লক্ষ্য | Aims of Education in Bengali
শিক্ষা মনােবিজ্ঞানের প্রকৃতি আলোচনা করো | Nature of Educational Psychology in Bengali
হান্টার কমিশন (Hunter Commission) | হান্টার কমিশন কেন গঠিত হয় | হান্টার কমিশনের সুপারিশ
বাল্যকাল | বাল্যকালের বিকাশগত বৈশিষ্ট্য | বাল্যকালের চাহিদা | Childhood in Bengali