প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও পাঠক্রম সম্পর্কে কোঠারি কমিশনের সুপারিশ উত্তর: প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও পাঠক্রম প্রথম শ্রেণী থেকে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত প্রাথমিক শিক্ষার অন্তর্ভুক্ত থাকবে। শিক্ষার লক্ষ্য : প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য গুলি হল – • শিশুর মধ্যে স্বাস্থ্যসম্মত অভ্যাস গড়ে তােলা। সামাজিক সচেতনতা বােধ গড়ে তােলা। • শিক্ষার্থীর প্রাক্ষোভিক, নান্দনিক বৌধিক বিকাশ ও সৃজনশীলতা বিকাশে … Read more
Q: বাল্যকাল | বাল্যকালের বিকাশগত বৈশিষ্ট্য | বাল্যকালের চাহিদা | Childhood in BengaliQ: বাল্যকালে শিশুদের মধ্যে কি কি বিকাশগত বৈশিষ্ট্য দেখা যায় তা আলােচনা কর।Q: বাল্যকালে শিশুদের কি কি চাহিদা দেখা যায় তা বিস্তারিত ভাবে আলােচনা কর। Q: বাল্যকালে শিশুর মধ্যে কি কি দৈহিক চাহিদা দেখা যায় তা আলােচনা কর। Q: বাল্যকালে শিশুর মনােবৈজ্ঞানিক চাহিদা গুলি কি … Read more
হান্টার কমিশন (Hunter Commission) | হান্টার কমিশন কেন গঠিত হয় | হান্টার কমিশনের সুপারিশঅথবা, হান্টার কমিশন কি | হান্টার কমিশন কেন গঠিত হয়েছিল | হান্টার কমিশনের সুপারিশ গুলি লেখ উত্তর: হান্টার কমিশন (Hunter Commission) 1882 খ্রিস্টাব্দে 3rd ফেব্রুয়ারি লর্ড রিপন W.w. Hunter সাহেবের সভাপতিত্বে হান্টার কমিশন নামে একটি কমিশন গঠন করেন। এটি ভারতের প্রথম শিক্ষা … Read more
শিখন ও পরিনমনের মধ্যে পার্থক্য ও সম্পর্ক কি | Difference and Relation between Learning and Maturation in Bengali উত্তর: শিখন ও পরিনমনের মধ্যে পার্থক্য শিখন পরিনমন যে মানসিক প্রক্রিয়া অতীত অভিজ্ঞতা ও প্রশিক্ষণের প্রভাবে আচরণ ধারার পরিবর্তন ঘটিয়ে ব্যক্তির মানসিক বিকাশের মাধ্যমে তাকে পরিবর্তনশীল পরিবেশের সঙ্গে সার্থকভাবে অভিযােজন করতে সাহায্য করে তাই হল শিখন। পরিনমন … Read more
শিখনের গেস্টাল্ট তত্ব | শিক্ষাক্ষেত্রে গেস্টাল্ট তত্বের প্রয়ােগ | Gestalt Theory of Learning in Bengali উত্তর: শিখনের গেস্টাল্ট তত্ব Gestalt শব্দটি একটি জার্মান শব্দ যার অর্থ হল গঠন বা কাঠামাে বা সম্পূর্ণ আকার বা অবয়ব। উলফগ্যাং কোহলার (Wolfgang Kohler), কূট কফকা (Kurt Koffka) , ম্যাক্স ওয়াদিমার (Max Wertheimer) হলেন গেস্টাল্ট মতবাদের স্রষ্টা। গেস্টাল্টবাদী বা সমগ্রতাবাদীদের মতে … Read more
শিক্ষা মনােবিজ্ঞানের প্রকৃতি আলোচনা করো | Nature of Educational Psychology in Bengali উত্তর: শিক্ষা মনােবিজ্ঞানের প্রকৃতি শিক্ষা মনােবিজ্ঞান হল সাধারণ মনােবিজ্ঞানের একটি শাখা। শিক্ষা বলতে আমরা ব্যক্তি ও সমাজ উভয়ের জন্য কল্যাণ কর আচরণ গুলি আয়ত্ত করাকে বুঝি। আর মনােবিজ্ঞান হল আচরণ সম্বন্ধীয় বিজ্ঞান। মনােবিজ্ঞানের কাজ হল মনের বিভিন্ন আচরণ, প্রকৃতি আলােচনা করা। শিক্ষাদান প্রক্রিয়াটিকে … Read more
মুদালিয়র কমিশনের মতে মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলি কী কী | এই প্রসঙ্গে সপ্ত প্রবাহ ধারণাটি বর্ণনা করাে উত্তর: মুদালিয়র কমিশনের মতে মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য ভারতবর্ষ একটি গণতান্ত্রিক দেশ। এই রাষ্ট্রের কথা বিবেচনা করে মুদালিয়র কমিশন মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ণয় করেছে। এর লক্ষ্যগুলি হল- (i) মাধ্যমিক শিক্ষাকে প্রাথমিক শিক্ষা ও উচ্চতর … Read more
সনদ আইন (1813) | সনদ আইনের উদ্দেশ্য | সনদ আইনের গুরুত্ব ও তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো উত্তর: সনদ আইন (1813) ঊনবিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকে পাশ্চাত্য বণিকরা এদেশে আসার পরে মিশনারীরা এদেশে আসেন খ্রিস্ট ধর্ম প্রচারের উদ্দেশ্যে। মিশনারীরা দেশীয় ভাষায় বাইবেল অনুবাদ করে খ্রিস্ট ধর্মের বাণী ও পাশ্চাত্য জ্ঞানের প্রচার করা শুরু করেন দেশের জনসাধারণের মধ্যে। 1765 … Read more
প্রকৃতিবাদ কাকে বলে | শিক্ষাক্ষেত্রে প্রকৃতিবাদী দর্শনের প্রভাব সম্পর্কে আলোচনা করো উত্তর: প্রকৃতিবাদ (Naturalism) প্রকৃতিবাদী দর্শনকে ভাববাদী দর্শনের ঠিক বিপরীত বলে মনে করা হয়। প্রকৃতিবাদী দার্শনিকদের মতে প্রকৃতপক্ষে প্রকৃতি হল বাস্তব আর সবই মিথ্যা। প্রকৃতিবাদী দার্শনিকরা সবকিছুকে বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি দিয়ে বিচার করেন। তাদের মতে বাস্তব জগতের বাইরে কিছুই নেই, মানুষ হল এই বাস্তব জগতের অংশবিশেষ। … Read more
শিক্ষার পরিধি গুলি আলোচনা করো।অথবা, শিক্ষার পরিধি সম্পর্কে আলোচনা করো।অথবা, শিক্ষার পরিধি আলোচনা করো। উত্তর: শিক্ষার পরিধি শিক্ষা একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া। শিশু জন্ম গ্রহণের পর থেকে মৃত্যুর আগে পর্যন্ত শিক্ষা অর্জন করে। শিশু প্রাকৃতিক ও সামাজিক পরিবেশ থেকে প্রতিনিয়ত কিছু না কিছু শেখে। মানুষের শেখার যেমন শেষ নেই তেমনি শিক্ষার পরিধিরও সীমা নেই। শিক্ষা কেবলমাত্র … Read more